Keywords
Música tradicional
Música popular
Educación musical
Educación primaria Musical heritage
Traditional music
Popular music
Musical education
Primary education
How to Cite
Abstract
Traditional music contains important poetic, musical, historical, linguistic values, etc., which provide a valuable cultural and artistic legacy. In addition, it awakens and shapes a vital and affective heritage that we must preserve and pass on to children and young people. School has a central role in its transmission and conservation through the knowledge and training of children. Teachers have the responsibility of transmitting it in the classroom to ensure its permanence and thus give it continuity in society. If we know and respect our cultural and artistic patrimony, we will be able to better understand other cultures. This study presents a reflection on the role of the school in the conservation, transmission and knowledge of the musical heritage, and a review of the materials and didactic proposals of traditional Aragonese music in Primary Education. Through the review presented, movements and studies that go in this direction are shown, in which an expansion of the resources and didactic materials on the subject is glimpsed, as well as a renewed interest in music and culture of popular tradition.
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